Современные подходы к оптимизации образовательно-коррекционной среды для обучающихся с нарушениями зрения

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Учителя-дефектологи (тифлопедагоги), учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, тьютеры школ, реализующие ФГОС для обучающихся с нарушений зрения; специалисты ДОУ, реализующие АОП для детей с нарушениями зрения.

Цель реализации программы

Совершенствование профессиональной компетенции в области современных подходов к оптимизации образовательно-коррекционной среды для обучающихся с нарушениями зрения.

Модуль 1. «Тифлологические требования к оптимизации предметно - пространственного компонента в организации  образовательной среды  для обучающихся  с нарушением зрения»

Тема 1.  «Особенности организации образовательной  среды для обучающихся с нарушениями зрения»
Тема 2.  «Тифлопедагогические подходы к организации и адаптации предметно-пространственной среды для обучающихся с нарушением зрения»
Тема 3.  «Индивидуальный и дифференцированный подходы к организации предметно - пространственной среды для обучающихся с нарушением зрения»

Модуль 2.  «Специфика  реализации общеобразовательных технологий как структурного компонента образовательно-коррекционной  среды в   работе  с обучающимися с нарушением зрения»

Тема 1.  «Здоровьесберегающие технологии в образовательных учреждениях для детей с нарушением зрения»
Тема 2.  «Своеобразие реализации технологии уровневой дифференциации в образовании обучающихся  с нарушениями зрения»
Тема 3.  «Особенности реализации общеобразовательных технологий в процессе изучения  обучающимися   с нарушениями зрения материала гуманитарной направленности»
Тема 4. «Особенности реализации общеобразовательных технологий в процессе изучения  обучающимися   с нарушениями зрения материала естественно-математической   направленности»
Тема 5. «Особенности реализации общеобразовательных технологий в процессе изучения  обучающимися   с нарушениями зрения материала художественно-эстетической направленности»

Модуль 3. «Дифференцированный подход в работе с обучающимися с нарушениями зрения к реализации коррекционно-развивающих технологий»

Тема 1. «Тифлопедагогические технологии овладения пространственной ориентировкой обучающимися с нарушением зрения»
Тема 2.  «Тифлопедагогические технологии овладения социально-бытовой ориентировкой обучающимися с нарушением зрения»
Тема 3. «Тифлопедагогические технологии овладения навыками осязания и мелкой моторики обучающимися с нарушением зрения»
Тема 4. «Тифлопедагогические технологии овладения коммуникативной деятельностью обучающимися с нарушением зрения»
Тема 5. «Тифлопедагогические технологии развития зрительного восприятия, развития и охраны остаточного зрения у обучающихся с нарушением зрения»

Отдел сопровождения дополнительного образования:
+7(812) 643-77-67, добавочные 3133 и 3136 ipdo@herzen.spb.ru