Игровой фитнес (оздоровительно-развивающая программа для детей дошкольного возраста)

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Руководители физического воспитания, инструкторы физической культуры, инструкторы лечебной физической культуры, воспитатели, музыкальные руководители, а так же преподаватели педагогических колледжей и вузов; студенты старших курсов педагогических вузов

высшее и среднее физкультурное или педагогическое образование

Цель программы заключается в повышении уровня профессионально-педагогических и общекультурных компетенций специалистов физической культуры дошкольных образовательных учреждений и сферы фитнеса, позволяющих определить действенность инновационных физкультурно-оздоровительных видов гимнастики и детского фитнеса, его технологий, в процессе занятий, а также содействие развитию творческого потенциала слушателей и вооружение их оригинальными методиками и формами проведения различных направлений оздоровительных и спортивных видов гимнастики.

Задачи:

1. способствовать подготовке социально активного, творчески мыслящего специалиста, владеющего современными знаниями в области физкультурного образования, инновационными оздоровительными технологиями детского фитнеса, оздоровительных видов гимнастики и умеющего применять их на практике с детьми дошкольного возраста;
2. сформировать у слушателей систему знаний в области современных фитнес-программ и технологий, возможностей их использования в занятиях по физическому воспитанию, в режиме дня дошкольников и сфере дополнительных услуг;
3. способствовать развитию профессионально-педагогических знаний, умений и навыков по организации и проведению занятий по танцевально-игровой гимнастики «СА-ФИ-ДАНСЕ», лечебно-профилактическому танцу «Фитнес-данс», применению фитнес-технологий в физкультурно-оздоровительных, профилактико-коррегирующих, психорегулирующих и массовых мероприятиях с детьми дошкольного возраста;
4. сформировать у специалистов аналитические и интегративные способности для процесса повышения профессионально-педагогической и общекультурной компетентности в целях эффективной оздоровительной деятельности.

Модуль «Теоретические основы программы «Игрового фитнеса»

• Цель, задачи и характеристика программы «Игровой фитнес» и содержание ее разделов. Возрастные особенности дошкольников;
• Структура занятий и содержание фитнес-программ;
• Особенности методики обучения упражнениям и методы организации занятий с дошкольниками;
• Педагогический контроль на занятии и регулирование физической нагрузки;
• Проектирование, разработка и методическое обеспечение фитнес-программ для дошкольников.
  

Модуль «Методика проведения занятий по «Игровому фитнесу»

• Танцевально-игровая гимнастика «Са-Фи-Дансе»;
• Лечебно-профилактический танец «Фитнес-данс»;
  
• Фитнес-технологии в дошкольных образовательных учреждениях.

Сайкина Е. Г., доктор педагогических наук, профессор кафедры гимнастики и фитнес-технологий

1 день в неделю по 6-8 часов / 2 раза в неделю по 4 часа

Отдел сопровождения дополнительного образования:
Телефоны: (812)643-77-67, добавочные 3133 и 3136
Почта: ipdo@herzen.spb.ru