Проблемы методики обучения биологии в современной школе

Цель программы заключается в совершенствовании у слушателей компетенций, необходимых для успешного решения профессиональных задач учителя биологии на основе ознакомления со способами отбора содержания обучения биологии в практике современной общеобразовательной школы и умений организовывать образовательную деятельность учащихся, направленную на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов обучения биологии.

В процессе обучения решаются следующие задачи:

-          сформировать представление о факторах формирования и принципах отбора содержания обучения биологии в современной общеобразовательной школе;

-          сформировать готовность слушателей формулировать системные характеристики содержания биологического образования; обосновывать логику последовательности разделов и учебных тем в структуре содержания биологического образования;

-          познакомить слушателей с основными проблемами отбора содержания обучения биологии в школе (влияние науки и современных научных достижений на отбор содержания; взаимосвязь принципов научности и доступности; интеграция естественнонаучного и гуманитарного знания);

-          охарактеризовать особенности процесса обучения биологии в школе на современном этапе, основания применения педагогических технологий в целях достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения;

-          дать представление об информационных ресурсах и средствах обучения биологии и их роли в повышении биологической грамотности учащихся и в достижении образовательных результатов учащихся школ; ознакомить с проблемой оценивания результатов обучения биологии в школе.

• Тема «Системные характеристики содержания и процесса реализации  биологического образования в общеобразовательной школе»
•  Тема «Потенциал педагогических технологий в формировании и оценивании предметных, метапредметных и личностных образовательных результатов школьников при обучении биологии»
  
• Тема «Информационно-техническая поддержка образовательного процесса по биологии в школе»