Детский фитнес в образовательных учреждениях

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки

Программа предназначена для специалистов по физической культуре и фитнесу, учителей физической культуры, лиц, имеющих высшее и среднее физкультурное или педагогическое образование, желающих получить базовую подготовку в области детского фитнеса и современных оздоровительных технологий.

Наличие диплома о высшем или среднем профессиональном образовании по направлению: «Педагогика», «Физическая культура», «Спорт», «Фитнес», «Спортивный менеджмент», «Хореография», «Музыкальное воспитание», а также следует рассматривать возможность обучения слушателей с дипломом о высшем образовании другого направления и профиля, при наличии спортивной квалификации (1 взрослый, кмс, мс) или педагогического стажа (от 3 лет) в образовательном учреждении

Цель программы заключается в углублении у слушателей теоретических знаний в области физической культуры, повышении уровня профессионально-педагогических и общекультурных компетенций в сфере оздоровительной физической культуры и детского фитнеса, позволяющих определить действенность инновационных видов физкультурно-оздоровительной деятельности в занятиях с детьми и подростками, внедрении фитнес-технологий и современных методических подходов к их использованию в учебно-воспитательном процессе школьников, физическом воспитании детей дошкольного возраста, а также развитии творческого потенциала слушателей и вооружение их оригинальными средствами, методами, фитнес-технологиями и формами для ведения профессиональной деятельности в сфере преподавания различных направлений детского фитнеса в образовательных учреждениях разного типа и вида, фитнес-центрах.

 

В процессе обучения решаются следующие задачи:

–      способствовать подготовке социально активного, творчески мыслящего специалиста, владеющего современными знаниями в области физкультурного образования, инновационными оздоровительными технологиями детского фитнеса и умеющего применять их на практике с детьми и подростками;

–      сформировать у слушателей систему знаний в области оздоровительной физической культуры и детского фитнеса, современных фитнес-технологий и возможностей их использования в уроке (и во всех его частях) физической культуры разной направленности (гимнастической, легкоатлетической, игровой) со школьниками, в физкультурных занятиях по физическому воспитанию с дошкольниками, в системе дополнительного образования, фитнес-центрах;

–      способствовать развитию профессионально-педагогических знаний, умений и навыков по организации и проведению различных направлений фитнеса в физкультурно-оздоровительных, профилактико-коррегирующих, массовых мероприятиях с детьми дошкольного и школьного возраста;

–      сформировать у специалистов аналитические и интегративные способности для процесса повышения профессионально-педагогической и общекультурной компетентности в целях эффективной оздоровительной деятельности с детьми и подростками и программно-методического обеспечения занятий детским фитнесом.

Модуль «Теоретические основы детского фитнеса»

• Теория и организация физической культуры
• Теория фитнеса
• Психология развития
• Возрастная физиология
• Врачебно-педагогический контроль в детском фитнесе
• Педагогическая деятельность специалиста по продвижению фитнес-услуг

Модуль «Программно-методичекое обеспечение детского фитнеса»

• Методика детского фитнеса
• Технологии применения музыкального сопровождения
• Танцевально-игровая гимнастика "Са-Фи-Дансе
• Фитнес-гимнастика
• Лечебно-профилактический танец "Фитнес-данс
• Фитбол-аэробика "Танцы на мячах
• Степ-аэробика

Контакты:
Отдел сопровождения дополнительного образования:
Телефоны: (812)643-77-67, добавочные 3133 и 3136
Почта: ipdo@herzen.spb.ru